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作者:admin 发布时间:2020-02-28

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我认为最重要的是家庭教育与学校教育的有效结合,“家校协同”是当今社会教育方面的一个重要课题。家校协同教育的顺利开展,首要的是家长对学校要信任。因为家长对学校的信任直接影响小朋友对老师的信任。我们对儿子的教育最基础的一环就是在日常生活中展现出我们对幼儿园,对老师的信任,使孩子从小就尊敬老师,热爱幼儿园。我们平时也发现有些家长把小朋友送到幼儿园后这不放心那不放心,有时甚至质疑老师的教育方法,言行间让小朋友感受到了父母对学校的不信任,以至孩子对幼儿园、对老师产生怀疑,不喜欢上幼儿园。这是教育中最不明智、最不健康的家校关系,这会大大影响老师们工作的开展。其实,幼儿园的老师很专业。我和丈夫也是从事教育工作的,我们最佩服幼儿教育工作者,他们使小朋友从一个无知的小孩长成为一个语言能力、认知能力、动手能力全面提高的儿童,并为以后的学习打下坚实的基础。这个过程幼儿园的老师仅仅用了三年左右的时间,这是一个高难度的事业,就像农民伯伯把一片荒芜的土地耕作成肥沃的农田。这是从事初中、高中教育工作难以比拟的。我认为小朋友良好习惯的养成要靠家庭和学校共同努力。在家里,我们尽量让儿子自己的事情自己做。这似乎是老生常谈的事,但其实操作起来有一定的难度,原因有两方面:一是家庭成员的配合;二是如何持续地去做。现在的家庭结构通常都需要老人家来帮忙带小孩,在父母要求孩子自己去做的时候,老人家容易心疼孙子,想事事代劳,所以父母必须与长辈达成一致的教育方向。但小朋友的通病是怕苦怕累、三分钟的热情,所以我和丈夫经常讨论如何让孩子持续地去做事情,我们发现儿子很喜欢讲幼儿园的事情给我们听,于是我们就引导他,问他幼儿园还有谁会自己刷牙的?当他说出来的时候,我们就对他说:“哦,原来这么多小朋友会的,阳阳会不会呢?”这样一来,他就乖乖地去做了。我们还发现,幼儿园的教育很到位,叠衣服、拿筷子、写字姿势等很多细节都指导到位。老师在幼儿园教育小朋友养成良好的习惯,家长在家里及时注意发现问题,那么家校协同教育的作用就体现了。我和丈夫都发现幼儿园的老师是爱心、细心、责任心都具备的老师。她们给以孩子很多机会,让他锻炼了胆量,增长了见闻。在教育儿子方面,我们没有什么很系统、很专业的方法,但我们为孩子找了一所优秀的幼儿园,所以我们很放心地去工作、去拼搏。在幼儿园开展的讲座、家长会,亲子活动等,我们都一定参加,从中学习育儿方法,积极配合幼儿园开展工作。如上图所示,每个公司以及行业都是会走这么一个过程的,这是自然规律,有的公司也许在达到成熟期之后通过改革内化又开始”二次创业“。而有的公司,安于现状,不思进取任由公司进入衰退期从而一蹶不振。如下图:管理层怎么看?我觉得这个问题得辩证的看,毕竟事无绝对。在新兴行业和成熟行业,小公司和大企业上都是不同的。

 
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